新華社南昌９月１０日電 題：山里來(lái)了一群“９０后”老師

新華社記者高皓亮

電影《驢得水》中，一群懷揣教育夢(mèng)的大學(xué)老師，從大城市來(lái)到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村開(kāi)辦學(xué)校。在江西宜春市袁州區(qū)天臺(tái)鎮(zhèn)流佳源小學(xué)，這里也來(lái)了一群城市歸來(lái)的年輕大學(xué)生，讓延續(xù)了半個(gè)多世紀(jì)的書(shū)聲瑯瑯持續(xù)在大山中回響。

小學(xué)７個(gè)老師，有５個(gè)是“９０后”，其中４個(gè)是專(zhuān)業(yè)的師范生，這在流佳源小學(xué)的歷史上從未有過(guò)。小學(xué)校長(zhǎng)江亮的資歷最老，到這里已經(jīng)５年，１９９４年出生的彭甜到小學(xué)剛滿(mǎn)一年，教六年級(jí)畢業(yè)班。

天臺(tái)鎮(zhèn)是當(dāng)?shù)刈钇h(yuǎn)、最貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。最近兩年剛修通了路，可從小學(xué)到城區(qū)還是需要１個(gè)多小時(shí)的車(chē)程。

每年暑假，天臺(tái)山中心小學(xué)校長(zhǎng)周黽都要開(kāi)著私家車(chē)，到城區(qū)接分配給天臺(tái)鎮(zhèn)的大學(xué)生，這是他一年中最開(kāi)心的日子，每次都要在學(xué)校的灶臺(tái)上炒幾個(gè)土菜，好好招待這些“寶貝疙瘩”，但難免也會(huì)有這樣的擔(dān)心：“這些自己還是孩子的小年輕真能耐得住山里的孤寂？”

“他們?cè)谂笥讶飼窨Х瑞^、西餐廳，我們就刷校園可愛(ài)的孩子們。再說(shuō)了這山上一年四季都有好吃的，春有嫩筍，夏有枇杷，秋天板栗……”彭甜用“９０后”語(yǔ)言為周黽寬心。

來(lái)到這里的“９０后”們，大多都有自己的因緣。讀小學(xué)時(shí)但凡寫(xiě)到我的愿望、我的理想等題材的作文，彭甜幾乎都會(huì)寫(xiě)當(dāng)老師，這源于她的媽媽曾竹英，也源于外祖父曾成道。

上世紀(jì)５０年代，天臺(tái)鎮(zhèn)庚溪村的曾成道成為天臺(tái)山最早的小學(xué)教師之一，天臺(tái)山山高嶺多，他的大半輩子都是在用雙腳在山里打轉(zhuǎn)。在曾竹英的記憶中，父親經(jīng)常天不亮就起床，先干完農(nóng)活，再走十幾里山路趕到學(xué)校。晚上，父親就著昏黃的煤油燈批改作業(yè)、備課，自己在旁邊寫(xiě)作業(yè)。

曾成道教了３０多年書(shū)，１９８３年，初中畢業(yè)的曾竹英讀了兩年進(jìn)修學(xué)校，也當(dāng)了老師。再時(shí)隔３０余年，曾竹英的女兒彭甜也成了一名教師。“１９８６年我也在流佳源小學(xué)教過(guò)一年。”流佳源、環(huán)溪、高嶺、中坑、魚(yú)龍……在地圖上標(biāo)注曾家三代人都教過(guò)的學(xué)校，交叉縱橫，幾乎覆蓋了大半個(gè)天臺(tái)山。

“有條件的都進(jìn)城了，剩下的都是家里窮沒(méi)辦法的。”在彭甜看來(lái)，外祖父那個(gè)時(shí)代的主要任務(wù)是掃除文盲，是為了絕大多數(shù)。如今反了過(guò)來(lái)，鄉(xiāng)村教育要致力于那些可能被落下的一小部分。

“對(duì)大山有感情才能留得住。”本土生源，且志愿從事鄉(xiāng)村教育，江亮、彭甜他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)之前，就已經(jīng)知道了畢業(yè)去向。天臺(tái)山中心小學(xué)下轄一所中心小學(xué)，５所村完小，２個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共計(jì)４５名教師，如今這樣的“新老師”已近半。

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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