原標(biāo)題：他們用“私人訂制”，圓了11歲白血病女孩的“考古夢(mèng)”

來(lái)源：新華社

確診為急性淋巴細(xì)胞白血病的牛牛，向公益基金會(huì)“夢(mèng)守護(hù)”遞交了一份天真的心愿，由此，在這場(chǎng)“圓夢(mèng)”行動(dòng)中，許多個(gè)大人，心照不宣地幫助一個(gè)小孩成為一名“考古學(xué)家”

媽媽張曉平相信學(xué)習(xí)能讓人有價(jià)值。但她不著急，女兒能健康快樂(lè)，比什么都重要，治好了病，她未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，她的夢(mèng)想可以慢慢實(shí)現(xiàn)

首發(fā)：4月8日《新華每日電訊》成風(fēng)化人

作者：新華每日電訊記者鄭夢(mèng)雨、王思遠(yuǎn)

雨后，杭州周邊一處考古遺址泥濘難行。11歲小女孩牛牛蹲下身，左手輕托著剛出土的殘缺陶器，右手拿著手鏟，仔細(xì)清理上面的泥垢。

“你觸摸到了歷史呀。”媽媽張曉平站在牛牛身后，溫柔注視女兒用手指輕輕劃過(guò)陶器上凹凸不平的印紋。她說(shuō)女兒“太幸運(yùn)了”。

3月9日，牛牛親手體驗(yàn)考古發(fā)掘。照片均為新華每日電訊記者鄭夢(mèng)雨攝

這份幸運(yùn)由許多人“精心定制”。確診為急性淋巴細(xì)胞白血病的牛牛向公益基金會(huì)“夢(mèng)守護(hù)”遞交了一份天真的心愿，由此，在這場(chǎng)“圓夢(mèng)”行動(dòng)中，許多個(gè)大人，心照不宣地幫助一個(gè)小孩成為一名“考古學(xué)家”。

一次“圓夢(mèng)體驗(yàn)”，給女孩的心里照進(jìn)一束光。

3月9日，前往考古地的路上。

牛牛的夢(mèng)想

早上9點(diǎn)，牛牛醒來(lái)，比平時(shí)稍晚。

前一天晚上，她得知自己可以去一處主體年代為商周時(shí)期的遺址“考察”后，便拉著媽媽復(fù)習(xí)自己在書(shū)中讀到過(guò)的歷史。因?yàn)椤疤d奮”，她到晚上11點(diǎn)多才睡著，盡管持續(xù)的化療已經(jīng)使她體力下降，容易疲憊。

早飯過(guò)后，母女倆到醫(yī)院驗(yàn)血，這是牛牛自2019年8月確診后的“必修課”。經(jīng)歷了幾輪治療，現(xiàn)在的她已經(jīng)可以堅(jiān)強(qiáng)地接受骨穿刺、腰穿刺和“針一扎進(jìn)去就會(huì)痛得發(fā)抖”的化療藥物注射，咬牙忍住不哭。

血小板數(shù)量偏低——這是化療后的正常現(xiàn)象，不會(huì)影響她參加下午的活動(dòng)。牛牛一回家就迫不及待地收拾水杯、口罩、紙巾，做“行前準(zhǔn)備”。

穿上粉色小棉襖，白色編織帽子上有兩只兔耳朵，小袋子里裝著新買的核桃酥和小麻花。“媽媽，我?guī)c(diǎn)吃的給志愿者哥哥姐姐們一起吃。”牛牛在狹小的出租屋里跑前跑后，不時(shí)湊到正在接電話的張曉平身邊。

3月9日，“夢(mèng)守護(hù)”志愿者抵達(dá)牛牛住處，準(zhǔn)備接她出發(fā)前去考古地。

“哥哥姐姐”是一個(gè)讓牛牛興奮的存在。休學(xué)治療的生活沉悶單調(diào)，但新陽(yáng)光病房學(xué)校的大學(xué)生志愿者們會(huì)定期給她上課。每次，牛牛都要抓住機(jī)會(huì)和他們聊會(huì)兒天，時(shí)常主動(dòng)“拖堂”。

“他們會(huì)跟我講大學(xué)的生活，我也跟他們講我的生活，還有我看到的歷史故事，還問(wèn)他們我不懂的歷史問(wèn)題。”

3月9日，前往考古地的路上，牛牛望向窗外。

去年4月，牛牛在病房里讀到了“湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列”，書(shū)中不同朝代的歷史故事和生動(dòng)的描寫(xiě)，為她枯燥的治療生活照進(jìn)一束光。在媽媽的陪伴下，她又在書(shū)店里找到各種歷史相關(guān)的書(shū)籍，一讀就是半天。這些書(shū)不僅滋養(yǎng)著她越來(lái)越旺盛的好奇心，也讓一個(gè)愿望在她心里越扎越深：

“我想做個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)歷史太好玩了！”

3月1日，牛牛把愿望寫(xiě)信告訴位于杭州的“夢(mèng)守護(hù)”公益基金會(huì)。收到信后，創(chuàng)辦人徐文駿立刻著手聯(lián)系。“我們已經(jīng)幫157個(gè)罹患重大疾病的孩子實(shí)現(xiàn)了心愿，這個(gè)愿望很特別，我們也會(huì)盡全力幫她實(shí)現(xiàn)。”

一周后，“夢(mèng)守護(hù)”的志愿者們陪著牛牛來(lái)到杭州周邊的跳頭遺址。遺址項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林森帶領(lǐng)她順著工人們臨時(shí)搭建的臺(tái)階走進(jìn)考古探方。

3月9日，杭州市文物考古研究所工作人員林森（右）在現(xiàn)場(chǎng)為牛牛講解考古知識(shí)。

“當(dāng)時(shí)的人們可能用扔石球的方式狩獵。”“那就是他們的‘子彈’！”

“這個(gè)磨制石器叫石錛，可以加工木器。”“像削鉛筆一樣嗎？”

“不同年代器物上的裝飾有不同的特點(diǎn)。”“嗯，就像衣服一樣，今年流行紅色，明年可能就流行綠色”……

牛牛聽(tīng)得很認(rèn)真，機(jī)智的回應(yīng)逗得“哥哥姐姐們”十分欣喜。

3月9日，杭州市文物考古研究所工作人員林森（右）在現(xiàn)場(chǎng)為牛牛（中）和媽媽（左）講解考古知識(shí)。

當(dāng)林森把一件殘缺的印紋硬陶器物遞給牛牛時(shí)，她緊張得不敢伸手，眼睛卻亮亮的。“我不敢動(dòng)，我覺(jué)得它好脆弱。”幾分鐘前，她親眼看著林森踩在積水中，把它從淤泥里挖出來(lái)，興奮地拍手尖叫。

她的白色小手指，觸碰在裹著泥的陶片上，學(xué)著考古學(xué)家的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)清理這些出土器物。一個(gè)很愛(ài)干凈的小女孩，此刻全然忘記了泥水。

3月9日，抵達(dá)考古地，牛牛蹲下仔細(xì)觀察。

“你現(xiàn)在知道考古學(xué)家的工作環(huán)境是什么樣了，還想當(dāng)考古學(xué)家嗎？”指著林森平時(shí)吃飯休息的簡(jiǎn)易工棚，張曉平笑著問(wèn)女兒。“我現(xiàn)在更想當(dāng)了！”牛牛的“兔耳朵”飛舞起來(lái)，“我今天特別特別地開(kāi)心！”

3月9日，牛牛展示考古發(fā)現(xiàn)的物品。

媽媽的注視

張曉平的一天開(kāi)始得更早些。早上7點(diǎn)，她悄悄起床，出門(mén)買菜，準(zhǔn)備早飯。

從醫(yī)院回來(lái)，她打開(kāi)記錄本，登記女兒驗(yàn)血的結(jié)果。各項(xiàng)檢查指標(biāo)依序排列，正常的用黑筆寫(xiě)，異常的用紅筆寫(xiě)，治療和身體狀況也都記錄在冊(cè)。這份筆記，每天都在更新。

3月9日，張曉平記錄牛牛檢測(cè)血液的指標(biāo)。

在女兒面前，張曉平不會(huì)刻意避談病情。孩子很聰明，瞞是瞞不住的，“人的恐懼源于無(wú)知”，她樂(lè)于把女兒當(dāng)作朋友，平等交流。在她眼中，女兒并非“異類”。

張曉平只有一次“失控”。當(dāng)醫(yī)生剛告知她女兒確診的消息時(shí)，她“眼淚一下子涌了出來(lái)”。但十秒鐘后，她靜了靜，深呼吸，立刻恢復(fù)理智：“我們要怎么治？”

她要求自己短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)，調(diào)整情緒，積極治療。“你雖然生病了，但是一定會(huì)治好的，到時(shí)候還得上學(xué)。”哪怕在病房，別的小孩都在看手機(jī)，她也要讓牛牛看書(shū)。

白血病治療過(guò)程艱難又痛苦，牛牛一度聽(tīng)到“扎針”二字就開(kāi)始發(fā)抖。張曉平看在眼中，疼在心里。去年4月，牛牛連續(xù)治療，身心疲憊難當(dāng)，張曉平心里一橫，“好，今天咱們不打針了，去爬山！”

那天她們?nèi)チ擞窕噬健垥云娇粗ＥＴ谏缴鲜幹锴С瑁X(jué)得窩心地幸福。

張曉平總是溫柔地陪伴和注視著女兒。

化療前，牛牛不愿剪掉長(zhǎng)發(fā)，擔(dān)心朋友們會(huì)“不喜歡”她。張曉平把朋友請(qǐng)到家中玩耍聊天，解開(kāi)了女兒的心結(jié)。女兒變成小光頭，張曉平說(shuō)“牛牛小光頭真可愛(ài)呀！”住院治療耽誤了上學(xué)，牛牛要讀兩年四年級(jí)，張曉平說(shuō)“真好，回去牛牛就是學(xué)霸了！”

沒(méi)有人生來(lái)堅(jiān)強(qiáng)。張曉平選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就真的可以越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。這份愛(ài)的力量，把牛牛緊緊地包裹起來(lái)。

在跳頭遺址，張曉平拿著濕巾跟在牛牛身后，隨時(shí)準(zhǔn)備幫她擦手，卻始終沒(méi)忍心打斷。

3月9日，杭州市文物考古研究所工作人員林森（左）在現(xiàn)場(chǎng)為牛牛（中）和媽媽（右）講解考古知識(shí)。

“哇，好復(fù)雜啊，我看不懂。”牛牛翻閱著桌上的考古發(fā)掘報(bào)告。

“這世界上的知識(shí)太多啦，我們慢慢學(xué)。”張曉平望著女兒，眼里有了憧憬，“媽媽也跟你一起學(xué)。”

張曉平相信學(xué)習(xí)能讓人有價(jià)值。但她不著急，女兒能健康快樂(lè)，比什么都重要，治好了病，她未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，她的夢(mèng)想可以慢慢實(shí)現(xiàn)。

圓夢(mèng)之旅結(jié)束了。回到家，牛牛準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)開(kāi)手機(jī)軟件上英語(yǔ)課，張曉平和丈夫通話，協(xié)助他處理家中的生意。她們坐得很近，朗讀聲和說(shuō)話聲交織在一起。

生活如常行進(jìn)。但張曉平知道，女兒心中已然有一顆種子被深深種下，在她幼小的身體中平靜生長(zhǎng)、等待發(fā)芽。

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[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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