原標題：孫春蘭強調(diào) 加快建設(shè)高質(zhì)量教材體系 服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長

來源：新華網(wǎng)

新華社北京10月12日電 全國教材工作會議暨首屆全國教材建設(shè)獎表彰會12日在京召開，國務(wù)院副總理、國家教材委員會主任孫春蘭出席會議并講話。她強調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教材工作的重要指示，落實李克強總理重要批示要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，以全面提高教材質(zhì)量為重點，創(chuàng)新教材建設(shè)理念，增強教材育人功能，不斷提升管理水平，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應(yīng)時代要求的精品教材。

孫春蘭指出，教材是教育教學(xué)的關(guān)鍵要素、立德樹人的基本載體。教材建設(shè)要充分體現(xiàn)黨和國家意志，堅定文化自信，深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材，用中國理論解讀中國實踐，形成中國特色的話語體系。要堅持統(tǒng)籌為主、統(tǒng)分結(jié)合，加強教材系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)科、不同類型教育的特點，推動大中小學(xué)教材、不同學(xué)科教材有機銜接，既要傳承經(jīng)典、保持課程內(nèi)容相對穩(wěn)定，也要與時俱進、體現(xiàn)新知識新思想新觀念。要加強教材全過程管理，只要進入校園、進入課堂、進入書包的教材必須嚴格把關(guān)，規(guī)范選用機制，形成高質(zhì)量教材有效普及、劣質(zhì)教材加速淘汰的機制。各地各部門和學(xué)校要加大經(jīng)費、人員、項目等支持，加強教材隊伍建設(shè)，加快形成中國特色高質(zhì)量教材體系。

[責(zé)任編輯：楊凡、汪洋]

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