來源:齊魯網(wǎng)
2018-04-03 15:17:04
齊魯網(wǎng)4月3日訊(通訊員 邊成棟)4月1日,“博山區(qū)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)修培訓(xùn)班開班儀式”在齊魯醫(yī)藥學(xué)院成功舉辦。淄博市衛(wèi)計(jì)委黨委委員、市中醫(yī)藥管理局專職副局長李全營、博山區(qū)政府副區(qū)長康義文、齊魯醫(yī)藥學(xué)院副校長耿磊出席開班儀式并講話。該校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)教師、區(qū)屬醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人、各鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)計(jì)站站長、鄉(xiāng)村醫(yī)生共計(jì)300余人參加了開班儀式。博山區(qū)衛(wèi)計(jì)局黨委書記、局長岳玲主持了開班儀式。
開班儀式上,康義文副區(qū)長指出,“博山區(qū)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)修培訓(xùn)班”委托我市唯一一所本科醫(yī)學(xué)院校舉辦,相信博山區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)水平將得到一個(gè)大的提高,標(biāo)志著我區(qū)基層衛(wèi)生綜合服務(wù)能力將會有一個(gè)質(zhì)的飛躍,對農(nóng)民的健康保障和全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展將會起到積極的促進(jìn)作用。
教師代表
耿磊副校長對學(xué)校近年來的發(fā)展概括、師資力量及培訓(xùn)班籌備過程等情況作了介紹。他指出,學(xué)校十分重視服務(wù)社會職能,多年來充分發(fā)揮自身人才、專業(yè)、資源等優(yōu)勢,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。本次培訓(xùn)對學(xué)校和博山區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展都具有積極意義。一是強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生基礎(chǔ)知識、基本技能,進(jìn)一步提高農(nóng)村基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。二是為不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生們加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)驗(yàn)交流提供機(jī)會,為校內(nèi)培訓(xùn)教師、臨床培訓(xùn)教師、相差醫(yī)生和我校醫(yī)學(xué)生提供未來進(jìn)一步交流和發(fā)展的空間,實(shí)現(xiàn)一次培訓(xùn)多方長遠(yuǎn)受益的目標(biāo)。三是在各方共同努力下,扎扎實(shí)實(shí)做好博山區(qū)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作,為“健康中國”、“健康淄博”貢獻(xiàn)力量。
鄉(xiāng)村醫(yī)生代表
李全營副局長指出鄉(xiāng)村醫(yī)生是我國基層衛(wèi)生人力資源的重要組成部分,在農(nóng)村衛(wèi)計(jì)工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。齊魯醫(yī)藥學(xué)院是一所堅(jiān)持特色辦學(xué)、質(zhì)量立校,辦學(xué)規(guī)范的醫(yī)學(xué)高等院校,此次培訓(xùn)為基層鄉(xiāng)村醫(yī)生提供了一個(gè)高層次的培訓(xùn)機(jī)會。各位鄉(xiāng)村醫(yī)生要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會,以新時(shí)代衛(wèi)生健康工作方針為方向,以人民群眾的期盼和要求為動(dòng)力,立足本職,扎實(shí)工作,切實(shí)為轄區(qū)人民群眾的健康保駕護(hù)航。各位鄉(xiāng)村醫(yī)生要珍惜機(jī)會,努力學(xué)習(xí)。
博山區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局黨委書記、局長岳玲與齊魯醫(yī)藥學(xué)院副校長耿磊現(xiàn)場簽署培訓(xùn)協(xié)議書
本次培訓(xùn)是受是受博山區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局委托,按照“鄉(xiāng)村振興 健康先行”的思路,以“保基本、補(bǔ)短板、提能力”為前提,以不斷提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力為目標(biāo),該校免費(fèi)為博山區(qū)202名在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)
。
想爆料?請登錄《陽光連線》( https://minsheng.iqilu.com/)、撥打新聞熱線0531-66661234或96678,或登錄齊魯網(wǎng)官方微博(@齊魯網(wǎng))提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052,誠邀合作伙伴。