12月27日，山東省實驗中學風雅誦工作室掛牌成立儀式在東校區尼山書屋舉行，學校黨委副書記何慶利，副校長范海沛，教導處主任丁兆華，學部主任崔樂俊、曹文輝、李龍新，團委副書記劉維鵬，學部副主任王璐、楊福前等領導及語文組全體教師參加了活動，掛牌成立儀式由課程建設管理中心副主任李輝主持。

儀式首先由“風雅誦工作室”負責人李玉嬌老師做工作室推介。李老師詳細介紹了工作室名稱、成員構成、特色課程理念、課程規劃以及具體工作實施步驟。該工作室旨在提亮語文課堂，深化教學內容，擴大品牌效應。由李老師指導并帶動一批年輕教師投身課程改革。通過立足課本，探索高中語文朗讀教學，拓延經典文學，探索創設體驗式情境教學。利用晨讀-午誦-暮省、閱讀課、校本課程、社團等形式鞏固并拓展學科教學陣地，加強學生德育與學科教學的融合。通過吟、唱、誦、讀、演等形式，從而提高學生中國文化中的詩文欣賞水平，弘揚中國優秀傳統文化，彰顯文化自信。

隨后，何書記為工作室授牌，李玉嬌老師接牌。接下來，范校長總結，表達了對工作室的肯定和殷殷期望。范校長指出通過成立風雅誦工作室，以課程實施開發為平臺，立足于立德樹人、文化育人。通過朗讀指導，使學生感受到語言的魅力，引起情感共鳴，進而更好地傳播優秀傳統文化，增強文化自信，完善人格素養，令學生一生受用無窮。最后工作室成員合影留念，并開展第一次會議。

省實驗中學一直高度重視課程建設，為師生成長搭建平臺。“課程是環境，課程是選擇，課程是學校里一切有教育目的活動的總和，是學校的核心競爭力。它一頭擔著老師的專業成長，一頭連著學生的核心素養。我們希望老師們積極參與新課改，開發更多新的課程，成立更多新的工作室，百花齊放，百家爭鳴。課程建設，我們永遠在路上。”課程建設管理中心副主任李輝老師如是說。

[責任編輯：楊凡、張蓓]

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