2025年8月，山東省總工會、山東廣播電視臺、山東教育電視臺等五家單位聯合發布重磅通知，以“弘揚勞動精神 實踐立德樹人”為主題的2025第三屆山東省勞動教育課程資源開發競賽正式啟動。這場覆蓋全省、橫跨校內外的賽事，不僅是勞動教育領域的“年度練兵場”，更是推動新時代勞動教育落地生根、賦能高質量發展的關鍵舉措，自8月起至11月，面向全省學校教師、勞模工匠工作室、校外勞動教育從業者等發出“英雄帖”，誠邀各界力量共探勞動教育創新之路。

一場賽事為何牽動全省目光？勞動教育 “破局” 需資源先行

黨的二十大報告明確提出“深化產教融合、科教融匯”，而勞動教育作為“五育并舉”的重要一環，其落地效果直接關系到青少年正確勞動價值觀的塑造與實踐能力的提升。然而，當前勞動教育推進過程中，“課程資源不足、形式單一、校內外協同不足”等問題仍較為突出——校內教師缺乏系統的勞動教育活動設計模板，校外基地資源難以轉化為標準化課程，勞模工匠的實踐經驗未能有效融入教學場景。

此次競賽的舉辦，正是瞄準這些“痛點”精準發力。不同于普通賽事，它首次將“校內課程開發”與“校外資源轉化”分為兩大組別，形成“校內+校外”雙線聯動的競賽體系：校內組聚焦主題活動、勞動周案例設計，要求涵蓋活動背景、實施過程、學生成果等全流程，為中小學勞動教育提供可直接復用的“教學樣本”；校外組則側重勞動教育基地資源開發，強調安全預案、實踐成果轉化，推動企事業單位、鄉村振興社區等社會資源“變身”勞動教育課堂。

“勞動教育不是簡單的‘動手干活’，而是要讓青少年在實踐中理解勞動價值、傳承勞動精神。”競賽組委會相關負責人表示，通過賽事篩選出的優秀課程資源，將被納入全省勞動教育資源庫，供各級學校、基地共享復用，這相當于為全省勞動教育搭建了“資源立交橋”，讓優質經驗從“單點閃光”變為“全域燎原”。

誰能參賽？個人團隊皆可報名，零門檻背后有 “高標準”

為最大化激發社會力量參與，本次競賽打破身份、單位限制，設置了靈活的參賽門檻：校內勞動教育課程開發組面向全省學校在職教師，校外勞動教育資源開發組覆蓋企事業單位勞模工匠工作室、校外勞動教育從業人員，無論是個人還是不超過5人的團隊，均可通過官方渠道報名。

但“零門檻”不代表“低標準”。競賽對參賽作品提出了明確要求：價值觀上必須堅持正確政治方向，內容上嚴禁夾雜商業推廣、低俗暴力等元素，核心須圍繞“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”展開；創新性上鼓勵形式新穎、趣味與知識結合，比如將傳統手工藝與現代科技融合的勞動課程、依托鄉村振興資源設計的農耕實踐活動等；版權上則要求作品原創，杜絕侵權，若因版權問題引發糾紛，由參賽者承擔全部責任。

在材料提交上，組委會也給出了清晰指引：文本材料需同時提交Word與PDF版本（不超過10MB），講解視頻需為1080P高清MP4格式（時長≤10分鐘、大小≤500MB），校外基地參賽還需額外提供產權證明或租賃合同——這些細節設計，既保證了參賽作品的規范性，也為后續資源復用奠定了基礎。

賽事流程清晰透明，獎項設置激勵創新

為確保競賽公平公正，組委會構建了“組委會統籌+評審委員會獨立評審”的組織架構：評審委員會由勞動教育領域專家、基地運營專家、跨行業專家等7人以上組成，最終評定采用“截尾均值計分法”（去掉一個最高分、一個最低分后取平均值），杜絕評分偏差。

從時間節點來看，賽事分為三個階段，節奏清晰易把握：

報名階段（8月-10月）：

參賽者可通過官方網站（https://ldyj-huodong.sswht.top/index）報名，同步上傳作品及材料；

初審階段（9月-10月）：

組委會審核材料，“審核通過” 即為報名成功，材料不全或格式錯誤者可修改后重新提交，存在重大問題的作品將直接取消資格；

最終評定（10月-11月）：

評委打分后按成績排名，設一、二、三等獎及優秀獎，同時對組織得力的單位頒發 “優秀組織獎”，結果將在官方渠道及新聞媒體公示，并舉辦頒獎儀式。

本次競賽不收取任何參賽費用，且優秀作品除獲得榮譽外，還將被主辦方用于非營利性宣傳、展覽、出版等活動，這意味著參賽者的創意不僅能獲得專業認可，還能成為全省勞動教育的“標桿案例”，實現個人價值與社會價值的雙重提升。

為何要參與？這不僅是競賽，更是勞動教育從業者的 “成長契機”

對于校內教師而言，參與競賽是一次“教學能力升級”的機會——通過設計完整的勞動教育案例，既能提升課程開發水平，也能將教學實踐轉化為可推廣的經驗，為職業發展積累 “硬核成果”；對于勞模工匠工作室來說，這是將“匠心”轉化為“教學資源”的橋梁，比如將工業生產中的技術技巧設計成青少年可參與的實踐課程，讓工匠精神從“車間” 走進“課堂”；對于校外勞動教育基地而言，參賽過程也是一次“自我優化”的過程，通過規范課程設計、完善安全預案，能提升基地的專業度與吸引力，更好地對接學校需求。

從更宏觀的視角來看，每一份參賽作品都是勞動教育的“微創新”，無數個“微創新”匯聚起來，就能形成推動全省勞動教育高質量發展的“大力量”。正如競賽通知中所強調的，這場賽事旨在“營造全社會資源積極參與勞動教育的濃厚氛圍”，當學校、企業、社區、媒體等各方力量都參與到課程開發中，勞動教育才能真正實現“家校社協同”，讓青少年在多樣化的勞動實踐中成長為“懂勞動、愛勞動、會勞動” 的時代新人。

目前，競賽報名通道已正式開啟，截至10月前，符合條件的參賽者均可登錄官方網站或公眾號提交作品。

組委會聯系人：丁老師（電話0531-85852569、13012991312）可提供咨詢服務。

無論你是深耕課堂的教師，還是身懷絕技的工匠，或是致力于勞動教育的從業者，這場賽事都為你提供了展示創意、貢獻力量的舞臺——讓我們以勞動為筆，以創新為墨，共同書寫山東省勞動教育的新篇章！