志愿服務精神在鄉村閃光

——齊魯師范學院駐菏澤單縣暑期“三下鄉”社會實踐服務隊側記

齊魯網7月20日訊 7月19日，齊魯師范學院校黨委副書記張殿臣、黨委宣傳部部長宋新剛及校團委有關負責同志與派駐菏澤單縣萊河鎮的第一書記鮑田原、趙春、陳伯平到“三下鄉”駐菏澤單縣各服務隊駐地看望慰問師生。

數學學院：學以致用 數學建模尋求山藥經濟效益最優化

驅車數小時趕到單縣后，張殿臣率領一行人首先到數學學院“為愛揚帆”服務隊的實踐地菏澤單縣萊河鎮袁堂行政村七彩虹幼兒園，與師生一起參加了齊魯師范學院社會實踐基地揭牌儀式。

現場聽取了隊員們如何結合所學專業知識，利用數學建模尋求鐵棍山藥經濟效益最優化的調研報告的工作計劃。活動中，隊員們積極與當地種植人員溝通，并作了詳細紀錄和問卷調查工作，收集了大量有關當地鐵棍山藥種植土壤的樣本數據，為后期科學研究做準備。

張殿臣表示，“希望隊員們通過暑期“三下鄉”社會實踐活動，走出校園，運用所學知識服務社會，在實踐活動中增長見識、獲取知識、提升能力、分享成功，在解決實際問題的過程中增長才干；在認清自己的社會責任與時代使命的同時，將自己的愛國熱情、報國志愿轉化為學習動力，為祖國的現代化建設做出貢獻。”

文學院：以文化人 真誠撒播真善美傳遞正能量

緊接著，張殿臣一行來到萊河鎮許河行政村許河小學，與文學院“三下鄉”服務隊的師生們一起參加了以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的齊魯師范學院社會實踐教育基地揭牌儀式。

前期活動中，隊員們依托“墨林書法協會”大力開展書法文藝志愿服務活動，發揮以文化人、藝術養心的功能，真誠播撒真善美、傳遞正能量，實現了由第一課堂向第二課堂的創造性轉化和創新性發展，取得成效；依托“巽風新聞社”和“泉韻文學社”兩個社團，開展了“農村留守兒童、留守婦女、留守老人”調研工作，通過問卷調查、現場座談等形式調研農村“三留守”現狀，并對調研情況進行了詳細的匯報交流。

張殿臣與隊員們以及許河小學的王校長進行了親切交談，并對實踐隊的調研工作給予了悉心指導。他指出：“黨和政府高度重視農村基層教育服務體系建設，出臺了許多惠農政策，大家要有針對性地多學習、多關注，將專業知識與社會實踐相結合，更好地服務人民群眾，培養與群眾的深厚感情，將實踐經驗轉化成終身受用的財富，努力實現自我成長。”

美術學院：薪火相傳 傳承中華傳統文美育童心

下午，張殿臣一行來到美術學院“薪火傳承，永跟黨走”支教服務隊的實踐地由山東廣播電視臺團委李強書記幫包的萊河鎮劉棚行政村劉棚小學。

現場觀看了隊員們“傳統文化美育教學”成果畫展和“凝聚青春力量，助力美麗鄉村建設”手繪文化墻效果圖。前期，隊員們通過開設國畫、簡筆畫、書法等特色課程，吸引眾多孩子在此學習體驗，感受童年生活的美妙，把傳承中華傳統文化作為美育童心的主要內容。

同時，還根據劉棚行政村劉棚小學的設計和要求，繪畫小分隊分別在2條主干道45塊墻體上繪制了近500多平米、40幅宣傳畫，通過打稿、上色、勾線、整體調整等步驟，用國畫、油畫、水粉、水彩等表現手法，采用動漫畫、詩意畫、宣傳畫、傳統畫等多種形式，反映出了美好鄉村建設的意義、目的和行為準則，主題鮮明，色彩絢麗，形式新穎，圖文并茂，既具有觀賞性和美化效果，又富有宣傳性和教育性，與劉棚小學開學后要開展的“伏羲教育”不謀而合，得到了村民們的一致好評。

教師教育學院：知行合一 親情陪伴讓留守兒童感受溫暖

隨后，張殿臣一行來到萊河鎮帥樓行政村未來星幼兒園，看望教師教育學院“知行合一”社會實踐服務隊的隊員們，現場觀摩了幼兒園園區的環境創設成果展示和幼兒園學生的排舞演出。

張殿臣聽取了近些天來隊員們為幼兒園的留守兒童們，在感受城市、親情陪伴、基礎課程輔導、興趣特長開發、科普知識教育、心理疏導、愛心捐贈、自護教育等方面提供支教服務的心得體會。

張殿臣與隊員們進行了親切交流，他說:“老師對于孩子的影響非常深遠，希望你們要珍惜實踐鍛煉的機會，擔負起教書育人的責任，多探索、多鉆研，用孩子的話語體系與他們建立良好的溝通，使支教活動真正取得實效，真正做到學以致用，不虛此行，也使你們自己度過一個有意義的假期。”

經濟與管理學院：答疑解惑 普及網絡知識助推科技扶貧

最后，張殿臣來到單縣高老家鄉初級中學，看望慰問了經濟與管理學院“千村幫”社會實踐服務隊隊員。前期的活動中隊員們以“運用科技致富，推動科技扶貧”為主題，深入了解當地農作物的種植情況及制約當地經濟發展的因素。隊員們也向當地村民介紹了網絡營銷的相關知識，對村民們有關扶貧政策的問題進行了解答。

這批服務隊員主要是來自經濟與管理學院“在路上”創新創業工作室的骨干份子。活動現場，服務隊為村民舉辦了網絡平臺銷售公益課，鼓勵農民群眾積極投身到“互聯網+”的“大眾創新，萬眾創業”的熱潮中，釋放活力，解放生產力，加快美麗鄉村、幸福家園建設步伐，指導他們利用好電商平臺進行土特產品（如：金蟬養殖、鐵棍山藥等產品）銷售。張殿臣現場與當地居民進行了親切交談，并進行了具體指導。

張殿臣：學以致用服務人民 志愿精神在鄉村閃光

張殿臣非常關心師生們的生活和學習情況。對于此次開展的暑期“三下鄉”活動的開展，張殿臣在現場交流中多次指出，大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。希望大家發揮專業優勢，提高自身素質，以自己的學識和技能報效社會、服務人民，進一步發揮自己的主動性、積極性和創造性。

今年暑假，齊魯師范學院校團委按照學校迎接本科教育評估工作要求，認真落實團省委青春扶貧行動的工作部署，按照“主動作為、瞄準重點、發揮優勢、精準施策”的原則，以“喜迎十九大•青春建新功”為主題，圍繞理論政策宣講、國情社情觀察、科技支農、教育關愛、文化藝術、愛心醫療、美麗中國、網絡安全普及等主題，共選拔組建了19支重點團隊，赴吉林、濟南、青島、威海、棗莊、德州、菏澤、濱州、濰坊、濟寧等地開展形式多樣的社會實踐活動，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，截止目前，參加人數已達3000余人，促進了第一課堂和第二課堂的融合，推動學校實踐育人再上新臺階。

[責任編輯：楊凡、張偉]

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