動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

副院長(zhǎng)張有志作專題報(bào)告

齊魯網(wǎng)3月16日訊（通訊員 魏本江）為認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng)高等工程教育的改革與創(chuàng)新，為國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、 “網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”、“一帶一路”等重大戰(zhàn)略,培養(yǎng)高素質(zhì)工程科技人才，山東凱文職院于3月15日在學(xué)院辦公樓黨員活動(dòng)室召開了“新工科與工程教育理念學(xué)習(xí)研討活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，拉開了學(xué)院新工科建設(shè)的序幕。

會(huì)上，教務(wù)處處長(zhǎng)苗濱解讀了學(xué)院《“新工科與工程教育理念學(xué)習(xí)研討活動(dòng)”實(shí)施方案》，副院長(zhǎng)張有志作《新工科建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考》專題報(bào)告，教務(wù)處處長(zhǎng)助理池光勝主持了會(huì)議，全體教學(xué)管理人員、全體教師參加了會(huì)議。

張有志在專題報(bào)告中，從新工科建設(shè)的背景、什么是新工科、為什么要建設(shè)新工科、如何建設(shè)新工科以及對(duì)學(xué)院新工科建設(shè)的建議等五個(gè)方面進(jìn)行了深刻而又生動(dòng)的講解。張有志在講授新工科建設(shè)的背景和意義時(shí)指出：首先，第四次工業(yè)革命正在悄然興起，新興科學(xué)技術(shù)層出不窮，催生產(chǎn)業(yè)重大變革和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面對(duì)這樣一場(chǎng)革命，與科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著緊密關(guān)系的工程教育首當(dāng)其沖受到前所未有的挑戰(zhàn)。第二，國家正在實(shí)施的重大戰(zhàn)略，迫切需要培養(yǎng)大批新興工程科技人才，迫切需要深化高等工程教育改革。第三，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)，我們只有加快工程教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)新工程人才，才能在國際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。第四，立德樹人是教育的根本任務(wù)，把培養(yǎng)未來全面發(fā)展的工程人才放在更加突出的戰(zhàn)略位置，是落實(shí)立德樹人新要求的重大舉措。第五，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，離不開大批創(chuàng)新型、復(fù)合型工程科技人才。作為地方工科院校，應(yīng)主動(dòng)服務(wù)于我省這一重大戰(zhàn)略部署的需要，把握人才需求方向，挑起提供人才支撐和智力支持的重?fù)?dān)。

張有志說，凱文學(xué)院在新工科建設(shè)中應(yīng)采取以下行動(dòng)：探索建立工科發(fā)展新范式；問產(chǎn)業(yè)需求建專業(yè)，構(gòu)建工科專業(yè)新結(jié)構(gòu)；問技術(shù)發(fā)展改內(nèi)容，更新工程人才知識(shí)體系；問學(xué)生志趣變方法，創(chuàng)新工程教育方式與手段；問學(xué)校主體推改革，探索新工科自主發(fā)展、自我激勵(lì)機(jī)制；問內(nèi)外資源創(chuàng)條件，打造工程教育開放融合新生態(tài)；問國際前沿立標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工程教育國際競(jìng)爭(zhēng)力。

張有志要求教師要主動(dòng)參與到新工科建設(shè)的大討論中，熟悉新工科建設(shè)的內(nèi)涵、要求和途徑，將新工科建設(shè)的思想落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育理念，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)，更新課程體系，改造教育生態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)，完善監(jiān)控機(jī)制。

張有志說：山東凱文職院作為山東的一所工科高等職業(yè)院校，依托開設(shè)的3D打印、通信技術(shù)（移動(dòng)通信方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向）、電子信息工程技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方向）、機(jī)電一體化（工業(yè)機(jī)器人方向）、電子商務(wù)（電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營方向）等與新興產(chǎn)業(yè)相對(duì)接的新專業(yè)，應(yīng)主動(dòng)服務(wù)于我省這一重大戰(zhàn)略部署的需要，把握人才需求方向，挑起提供人才支撐和智力支持的重?fù)?dān)；培養(yǎng)大批具有較強(qiáng)行業(yè)背景知識(shí)、工程實(shí)踐能力、勝任新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換需求的高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才。

據(jù)悉。為搞好此次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，學(xué)院和各二級(jí)學(xué)院成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)習(xí)研討活動(dòng)從3月份開始，4月中旬結(jié)束，分為宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、總結(jié)匯報(bào)、成果展示與持續(xù)改進(jìn)四個(gè)階段。4月中旬之后學(xué)院將進(jìn)入持續(xù)改進(jìn)階段。

通過開展大討論活動(dòng)，旨在使大家明確新工科建設(shè)的背景、意義，認(rèn)識(shí)了新工科建設(shè)的內(nèi)涵特征、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)路線，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，為下一步進(jìn)行專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的確定、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)等工作，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

[責(zé)任編輯：楊凡、張蓓]

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