齊魯網4月17日訊（通訊員 范海沛）隨著山東省新高考改政策的發布，2017級學生即將面臨“六選三”等級考科目選擇，為幫助學生做出合理選擇，山東省實驗中學自2017年9月以來，就開設了“生涯規劃”校本課程，同時，學校也利用“東園講堂”、“高校教授進校園”等活動，幫助學生了解自我、認識大學與專業。“六選三”的選擇很大程度上取決于高校專業的限定，而學生的專業設計很大程度又受限于對未來行業與職業的規劃，讓學生認識行業、了解職業應該是高中學校進行生涯規劃教育的重要內容。

按照“指導——初體驗——感悟——分享”；“再指導——再體驗——再感悟——再分享”的思路，學校組織高一學生在寒假期間進行了職業體驗活動，同學們通過參觀、聽報告、親自參與工作等多種形式，進行職業“初體驗”，通過深入了解經濟社會發展趨勢和需求，了解不同職業的基本情況、發展過程、行業前景、工作任務、社會責任、入職條件等，不僅對各個行業的工作環境、工作特點有了更加直觀的認識，也對崗位人才需求條件也有了明確的認識，從而進一步確立了自己的職業目標，并使學生們的學習內動力得到有效提高。

為使資源共享，讓同學們了解更多，共同受益，學校生涯指導中心組織高一級部“職業體驗報告”展示和交流活動，以上交職業體驗報告的方式，讓更多的同學能夠參考和學習。學校還借科技創新教育月的契機，由政教處、教導處和生涯指導中心對優秀職業體驗報告進行評選。

[責任編輯：楊凡、張蓓]

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