年會現(xiàn)場

2018年4月13日-15日，2018亞洲幼教年會暨亞洲幼教展覽會在成都市中國西部國際博覽城舉辦，山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長、碩士生導(dǎo)師宋占美教授受邀作題為《二胎政策背景下，城市0-3歲早期教育服務(wù)體系的新范式》的主題報告，引發(fā)社會對于0-3歲早期教育服務(wù)的強烈反響。

據(jù)統(tǒng)計，中國0-6歲學(xué)前兒童人口總和1.8億，其中0-3歲嬰幼兒約為7000萬；每年新出生人口接近1700萬。如何構(gòu)建城市0-3歲早期教育服務(wù)體系，讓0-3歲嬰幼兒接受優(yōu)質(zhì)的早期教育服務(wù)？宋占美教授提出城市0-3歲早期教育服務(wù)體系的新范式。

宋占美教授報告現(xiàn)場

宋占美教授報告現(xiàn)場

宋占美教授指出，當(dāng)前我國早期教育發(fā)展主要存在：服務(wù)范式多樣，質(zhì)量堪憂；早期教育服務(wù)亂象叢生，市場和信譽度在下滑等問題。并分析出現(xiàn)的問題的原因有：供需嚴重失衡，社會需要和服務(wù)質(zhì)量無法對稱；管理極度缺位，導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展混亂無序；運行無章可依，致使托育質(zhì)量良莠不齊；缺乏專業(yè)化監(jiān)評，妨礙托育服務(wù)持續(xù)提升；缺乏專業(yè)化的研究與師資培養(yǎng)等。

宋占美教授指出，構(gòu)建我國0-3歲早期教育服務(wù)體系很有必要。宋占美教授建議建立專業(yè)化的日托機構(gòu)和專業(yè)化的早期教育師資培養(yǎng)體系。日托機構(gòu)應(yīng)該擁有專業(yè)化的環(huán)境與材料，專業(yè)化的養(yǎng)護流程，專業(yè)化的管理，專業(yè)化的評價以及專業(yè)化的師資隊伍。

據(jù)悉，宋占美教授一直致力于我國0-3歲早期教育服務(wù)體系的建立和實踐。自2011年，在美國北卡大學(xué)留學(xué)期間，就開始研究0到3歲嬰幼兒教育。回國后在英才學(xué)院建立了早期教育學(xué)院，專門培養(yǎng)早期教育師資。宋教授已先后考察了美國、日本、瑞典等11個國家的58所嬰幼園；并連續(xù)三年暑假奔赴美國學(xué)習(xí)0到3歲嬰幼兒課程。她和團隊已經(jīng)取得了早期教育的PITC,RIE,HIGH SCOPE等證書。她在引進國外先進的早期教育理念與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行了學(xué)理、實踐與師資培養(yǎng)的研究。2017年主持制定0-3歲嬰幼兒早期托育服務(wù)機構(gòu)準入標(biāo)準，并聯(lián)合創(chuàng)辦山東省首個0-3歲嬰幼兒早期托育服務(wù)中心--濟南高新區(qū)卓尚嬰幼園，進行我國城市0-3歲嬰幼兒早期托育服務(wù)體系建立的教育實踐探索。

宋占美教授的報告，贏得與會觀眾的廣泛關(guān)注。報告現(xiàn)場座無虛席，并對宋占美教授的教育探索和實踐給予高度評價。宋占美教授的報告和構(gòu)建城市0-3歲早期教育服務(wù)體系的新范式的倡議引發(fā)強烈反響。

[責(zé)任編輯：楊凡、張蓓]

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